Como parte de las acciones de educación y divulgación ambiental del Instituto de Investigación de Ciencia y Gestión Ambiental – ICIGA (UNSA), y con el apoyo de CONEXXA, y las UGELs en Arequipa, venimos realizando jornadas de acercamiento al libro De picaflores a cóndores: Aves de Arequipa en distintos colegios, entre los cuales se han participado ya con las instituciones educativas Santa Rosa de Lima CIRCA, I.E. 40163 Benigno Ballón Farfán y San Antonio María de Claret CIRCA. Más que presentar una publicación, buscamos despertar curiosidad y sentido de pertenencia: reconocer a las aves que conviven con nosotros, comprender sus hábitos y descubrir cómo su bienestar está conectado con la calidad de los espacios que habitamos.

En cada visita conversamos con estudiantes y docentes sobre por qué la escuela es el mejor lugar para iniciar la educación ambiental. Cuando niñas, niños y jóvenes conocen la biodiversidad local, aprenden a leer su entorno, a identificar especies y a tomar decisiones cotidianas que marcan la diferencia. Hicimos ejercicios sencillos de observación, escuchamos cantos, comentamos qué comen las aves y cómo usan árboles, jardines y riberas, despertando la curiosidad de los estudiantes. Así mismo, las instituciones recibieron ejemplares para que sean incluidos en sus bibliotecas y puedan estas disponibles para ser revisados por los estudiantes de sus instituciones educativas.

Un mensaje clave fue el cuidado de los hábitats, especialmente de aquellos que tenemos mas cercanos que en caso de Arequipa, serian el río Chili y los parques urbanos , los cuales funcionan como corredores y refugios para numerosas especies; si mantenemos limpias las riberas, evitamos la contaminación y mantenemos la vegetación, mejor aun si son con especies nativas, aumentan los insectos, las flores y las semillas, y con ello la presencia de picaflores, aves acuáticas y muchas otras que encuentran alimento y descanso en plena ciudad. La conservación, así, deja de ser algo lejano para convertirse en acciones concretas que cualquiera puede emprender desde su barrio y su escuela.

La actividad viene siendo conducida por los miembros del ICIGA, Mg. César Luque Fernández y Mg. Luis Villegas Paredes, quienes compartieron su experiencia en observación y educación ambiental, y contó con la participación importante de los voluntarios Mg. Sara Garcia Matesanz, Mg. David Fernández Sousa y Mg. Álvaro López-Gallego de la Universidad Complutense de Madrid, España (UCM), que dinamizaron dicha actividad, guiaron la identificación básica desde las formas y patrones hasta los cantos. Nos llevamos la certeza de que conocer para conservar funciona: cuando una comunidad puede nombrar a “sus” aves, también aprende a cuidar los árboles, el agua y los espacios comunes que las sostienen. Este esfuerzo conjunto entre el ICIGA – UNSA, CONEXXA y las instituciones educativas reafirma nuestro compromiso de llevar ciencia cercana, útil y emocionante a las aulas, fortaleciendo una cultura de cuidado que empieza en casa, se vive en el colegio y se proyecta a toda la ciudad.

Agradecemos el apoyo para estas actividades a CONEXXA y las Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa – UGEL