Universidades estrechan lazos para optimizar la gestión administrativa en investigación

La agilidad en la ejecución de proyectos científicos se ha convertido en un reto central para las universidades del país. Mientras algunas instituciones enfrentan demoras administrativas de hasta un año, otras han logrado afinar procesos que hoy sirven como modelo de referencia para la gestión académica.

En ese marco, representantes de la Universidad Nacional de Trujillo visitaron Arequipa para conocer de cerca la experiencia desarrollada en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA), considerada una de las más sólidas en el manejo de fondos y en la adquisición de equipos para grupos de investigación. La delegación estuvo encabezada por el vicerrector de investigación, Dr. Víctor Eduardo Lau Torres.

El académico explicó que en su institución los investigadores se ven limitados por retrasos que afectan la compra de bienes y la transferencia de recursos. Por ello, la visita se planteó como una pasantía que permita identificar mecanismos que aceleren los procesos y fortalezcan la producción científica en el norte del país.

Durante las reuniones, se destacó también el enfoque que Trujillo viene impulsando: proyectos vinculados al agro y la minería, orientados a responder a los desafíos de la industria regional. Esta integración busca que la universidad no solo investigue, sino que aporte soluciones concretas a los sectores productivos.

El contacto con autoridades agustinas, como el vicerrector de investigación, Dr. Henry Polanco Cornejo, permitió a la delegación identificar buenas prácticas aplicadas en Arequipa. Lau Torres resaltó que la orientación recibida previamente en encuentros virtuales motivó a dar este paso decisivo hacia la mejora de su gestión universitaria.

Fomentar el intercambio abre la posibilidad de futuras colaboraciones entre ambas instituciones, bajo un objetivo común: hacer de la investigación un motor real de desarrollo regional. Con este acercamiento, se marca un precedente en la búsqueda de eficiencia y pertinencia en el trabajo académico nacional.