UNSA fortalece la formación docente con enfoque en calidad educativa

• Programa permanente busca mejorar la calidad académica, transformar la enseñanza y fortalecer la formación docente con evaluación internacional.

Consolidar la calidad del servicio educativo universitario exige revisar de manera constante cómo se enseña y cómo aprenden los estudiantes. Bajo esa premisa, la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA) inició un programa piloto de capacitación docente concebido como un proceso permanente, orientado a fortalecer las competencias del profesor universitario del siglo XXI.

La iniciativa, articulada desde el Vicerrectorado Académico junto a la Dirección de Desarrollo Docente y Recursos Humanos, responde a una revisión especializada sobre las exigencias actuales de la docencia universitaria. El programa se estructura en doce núcleos fundamentales que abordan dimensiones pedagógicas, curriculares, evaluativas y formativas, alineadas al modelo educativo institucional.

Durante la apertura del ciclo formativo, el vicerrector académico, Dr. Luis Cuadros Paz, explicó que la capacitación tiene una duración de seis semanas e inicia con módulos centrados en currículo y didáctica, entendidos como ejes que orientan el proyecto formativo y el perfil de egreso de los estudiantes.

Mediante ese enfoque, la propuesta enfatiza que el docente comprenda el currículo como un compromiso institucional compartido y adapte sus estrategias didácticas a las características reales de los estudiantes, considerando ritmos, estilos de aprendizaje y contextos diversos, en concordancia con el Diseño Universal para el Aprendizaje y los principios de inclusión y equidad.

«Todos estamos comprometidos con ese proyecto, cada quien asumiendo las competencias que deben comenzar a desarrollarse en los estudiantes y que alcancen las competencias que señala el perfil de egreso. (…) El segundo componente es la didáctica, que implica que el profesor sepa quién es su estudiante, porque las metodologías deben diseñarse en función del público que va a atender. Este es el cambio que comienza en la universidad», señaló el Dr. Luis Cuadros Paz.

El programa incorpora además núcleos vinculados al aprendizaje del estudiante, la evaluación del rendimiento, habilidades blandas, investigación cuantitativa y cualitativa, vida universitaria, estudios generales, responsabilidad social universitaria e internacionalización, como parte de una formación docente integral.

A su turno, el director de Desarrollo Docente, Dr. Oswaldo Turpo Gebera, precisó que la capacitación está dirigida inicialmente a 220 docentes recientemente nombrados y reincorporados, promoviendo espacios de intercambio de experiencias, evaluación y reconocimiento, como parte de una dinámica continua de mejora.

Finalmente, el Dr. Cuadros adelantó que en las siguientes etapas se incorporará la participación de especialistas internacionales, quienes contribuirán a la formación y evaluarán el trabajo desarrollado en este primer ciclo piloto, fortaleciendo la calidad y sostenibilidad del proceso formativo.