70 jóvenes descubren la ciencia en la UNSA

• Laboratorios y museos de Biología abren sus puertas al colegio Andenes de Chilina

Arequipa, 22 de octubre

Esta mañana, 70 estudiantes de primero a quinto de secundaria del colegio Andenes de Chilina, acompañados por tres docentes tutores, participaron de una visita guiada organizada por la Cátedra UNESCO, la Oficina de Responsabilidad Social Universitaria y la Escuela Profesional de Biología de la UNSA.
El grupo se dividió en dos bloques -primero a tercero y cuarto a quinto- y, a su vez, en diez conjuntos más pequeños, para adecuar las explicaciones a sus conocimientos y respetar los aforos de cada espacio.

El Dr. Graciano  Del Carpio Tejada, director del departamento, dio la bienvenida a los estudiantes y señaló que la actividad busca despertar la vocación científica de los jóvenes, invitándolos a plantear todas sus dudas a los investigadores presentes. Remarcó que la biología es la ciencia de la vida y que el recorrido puede convertirse en el punto de partida para sus proyectos profesionales futuros.

La Dra. Romina Rondón Chambi, directora de la Cátedra UNESCO, explicó los objetivos de esta unidad de las Naciones Unidas: visibilizar el aporte de las mujeres en la ciencia y eliminar la idea de que existen carreras destinadas solo a un género. Destacó que la biología entrega herramientas para enfrentar problemas como el cambio climático y la pérdida de biodiversidad, y que todos los jóvenes pueden llegar a ser investigadores independientemente de su origen y sexo.

Los estudiantes accedieron al Laboratorio de Genética y Biología Celular, Laboratorio de Ecología, Laboratorio de Histología Animal, Museo de Botánica, Museo de Zoología de Vertebrados y al Museo de Zoología de Invertebrados. En los espacios de laboratorio conocieron los fundamentos del material genético, el funcionamiento de los ecosistemas regionales y la forma de estudiar los tejidos animales con instrumentos de microscopía. En los museos observaron colecciones de plantas, esqueletos y ejemplares animales peruanos y extranjeros. Las explicaciones se ajustaron a cada bloque etario, sin que los jóvenes manipularan equipos por medidas de seguridad.

Olga Valentina Pinazo Pacaya, alumna de cuarto de secundaria, expresó su entusiasmo por la diversidad de ejemplares animales que pudo conocer. Alison Ramos Chicata, de primero de secundaria, mostró especial interés por la muestra de murciélagos. Durante toda la visita, los estudiantes intercambiaron preguntas con los docentes y tesistas de la escuela.

Rondón Chambi indicó que la iniciativa busca desmentir la percepción de que la ciencia queda limitada al interior de las aulas universitarias. “Queremos que los jóvenes reconozcan que pueden ser parte de la investigación y que las carreras STEM son una opción posible para su futuro”, afirmó.

Para la UNSA, esta visita fortalece los vínculos con las instituciones educativas de la región y reafirma el compromiso de la Cátedra UNESCO por ampliar el acceso a la divulgación científica fuera de los muros de la universidad.