Las líneas de investigación de este congreso coinciden con la preocupación universal de las deficiencias y limitaciones que se observan en la lectura y escritura académicas, así como en la lectura y escritura multimodales. Las evidencias empíricas dan cuenta que los estudiantes universitarios de todas las latitudes y lenguas requieren alfabetizaciones para sortear los retos que implica ingresar a las universidades y mantenerse en ellas hasta obtener el diploma profesional que los habilita en el ejercicio de una profesión.
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