• Realiza ceremonia de imposición de cascos y destacan presencia de mujeres entre ingresantes 2025.
“Sólido, fuerte y duro” es el lema que ha identificado por años a la Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA). Define no solo la naturaleza de los materiales, sino también el carácter que exige esta profesión. Hoy, esta carrera profesional cuenta con una presencia más numerosa y constante de mujeres dentro de sus aulas, que reciben el apoyo de sus autoridades docentes y compañeros.
Durante su ceremonia de imposición de cascos, realizada en el auditorio de la Facultad de Administración, la presencia femenina se hizo notoria, al reconocer el esfuerzo académico de los nuevos estudiantes y la participación de quienes ya se encuentran en el último semestre y están a punto de llegar a la meta de la graduación. Este 2025, ingresaron siete mujeres a la carrera.
En representación de los estudiantes, Greysy Shemele Grande Flores —alumna de quinto año y presidenta del centro de estudiantes— dirigió unas palabras en el acto. Recordó cómo al comenzar era una de las pocas mujeres y cómo eso, al inicio, generaba temor y dudas.
“Me sentía fuera de lugar. A veces era la única mujer en clase. Pero con el tiempo, entendí que sí debía estar ahí”, contó. Agradeció el respaldo de sus docentes y compañeros, y destacó que la universidad le ha dado las herramientas para enfrentar un mundo laboral exigente, lo mismo que ahora deben aprovechar sus compañeras de primer año.
A las nuevas estudiantes les aconsejó no dejarse vencer por el entorno. “Somos pocas, pero podemos. La clave está en mantenerse firmes, buscar apoyo y no perder el rumbo”. Para ella, el verdadero logro no es ingresar, sino mantenerse y llegar a la meta.
Uno de los hitos que recuerda con más orgullo es haber logrado, en 2024, formar equipos femeninos para las Olimpiadas Cachimbo. “Nunca se había podido antes. Fue emocionante ver a chicas jugando vóley, básquet, futsal. Era una señal de que algo estaba cambiando”.


