Investigación, infraestructura y formación: cinco años de transformación científica en la UNSA

• Cinco años de gestión dejan una comunidad científica con mayor producción, investigadores, publicaciones y mecanismos de financiamiento para generar conocimiento y atender problemas de la región y el país.

La investigación universitaria ocupa hoy un espacio más amplio dentro de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA). La de estudios superiores cuenta con una estructura que articula proyectos, publicaciones científicas, investigadores, formación académica y fondos concursables.

De acuerdo con el registro del Vicerrectorado de Investigación, durante el periodo 2021-2026 se contabilizan 995 proyectos, distribuidos en 156 correspondientes a 2021, 105 en 2022, 186 en 2023, 238 en 2024, 215 en 2025 y 95 en lo que va de 2026. Actualmente, la UNSA registra más de 130 docentes investigadores y más de 230 investigadores RENACYT, además de más de 2 400 publicaciones indexadas. A ello se suman más de 17 350 trabajos de investigación registrados.

La gestión encabezada por el rector Dr. Hugo Rojas Flores y el vicerrector de investigación, Dr. Henry Gustavo Polanco Cornejo, permitieron el desarrollo y crecimiento de este pilar universitario, que busca el desarrollo y la transferencia del conocimiento en bien de la sociedad, con proyectos de impacto.

Durante esta gestión, la UNSA amplió y modernizó su infraestructura de investigación con l   a incorporación de laboratorios y equipos de alta especialización. Entre ellos destaca el Laboratorio de Activación Neutrónica, implementado con financiamiento de ProCiencia y el Banco Mundial. A ello se suma la modernización de los laboratorios de Física y Química, con una inversión superior a S/ 18 millones, así como la implementación del Laboratorio de Innovación, orientado al desarrollo tecnológico y el emprendimiento, entre otros espacios.

Sobre las formas de financiamiento. El Vicerrectorado de Investigación cuenta con fondos concursables para proyectos de investigación, tesis, semilleros, publicaciones de libros y textos académicos, incentivos por publicaciones y proyectos de alto impacto y escalamiento. Los proyectos de investigación son evaluados por pares externos y buscan generar nuevos conocimientos y tecnologías vinculados con las líneas de investigación de la universidad.

El balance de la gestión muestra, así, una investigación que se desarrolla en distintos niveles: desde la participación de estudiantes en semilleros y proyectos de tesis hasta investigaciones financiadas y producción científica indexada. El desafío para la siguiente etapa será consolidar esta capacidad y aumentar la proporción de resultados que puedan convertirse en conocimiento aplicable, desarrollos tecnológicos y soluciones para la sociedad.

Al finalizar la gestión 2021-2026, la investigación deja de ser entendida únicamente como una actividad vinculada a la producción académica y se proyecta como un componente permanente del desarrollo universitario. La infraestructura, los fondos, los investigadores y los mecanismos de evaluación construidos durante estos años constituyen la base para una nueva etapa de generación y transferencia de conocimiento.