La UNSA recibe reconocimiento del Britsh Council y Concytec por tener el mejor Programa de mentoría para mujeres en la ciencia

• Innovador programa es implementado por Cátedra UNESCO para mejorar la participación de las estudiantes de carreras STEM a través de la mentoría.

El innovador programa de mentoría que implementa la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, a través de su Cátedra UNESCO con el soporte de la Oficina Universitaria de Responsabilidad Social, fue premiado por el British Council y el Comité Pro Mujer en CTI del CONCYTEC, como el “Mejor Programa de Mentoría de Mujeres STEM 2023”.

El reconocimiento otorgado incluye una bonificación de puntos adicionales para la convocatoria del fondo semilla del CONCYTEC que se abrirá en marzo de 2024, con el fin de continuar trabajando la mentoría en la UNSA.

La ceremonia de premiación se realizó durante el “Primer Encuentro Internacional de  Mentorías” con asistentes de Perú, México y el Reino Unido, organizado por el British Council Perú y el Comité Pro Mujer en CTI del CONCYTEC, los días 14 y 15 de diciembre en Lima.

En esta misma ceremonia dos de nuestras mentoras fueron reconocidas con menciones honrosas por su destacada labor: la Dra. Maritza Gutiérrez, en la categoría de “Mejor Propuesta de Mentoría de Mujeres en STEM” para ser implementada a partir del 2024, y la Dra. Romina Rondón como “Mejor Mentora del Año 2023”.

El British Council y el CONCYTEC convocaron a los presentes para conformar el Comité Directivo de la Red de Mentoría del Perú a través de una votación con los allí reunidos. Es un honor anunciar que la directora de la Cátedra UNESCO de la UNSA, Ileana Monti, resultó ser la elegida en la votación para ocupar el cargo de Presidenta de la Red de Mentoría del Perú durante los años 2024 y 2025, promovida por el British Council y el CONCYTEC.

El Programa Mentora STEM de la UNSA se creó en noviembre de 2022 cuando la Cátedra UNESCO en alianza con la Sheffield Hallam University e Inova Consultancy del Reino Unido ganaron el fondo de la “Alianza por la Igualdad de Género” del British Council. La estrategia de mentoría se encuentra alineada a la misión de la UNSA en sus esfuerzos por lograr una educación inclusiva y fortalecer el desarrollo científico y tecnológico de docentes y estudiantes y el cumplimiento de los ODS que promueve la Oficina de Responsabilidad Social Universitaria.

Desde entonces, la alianza trabajó con docentes y estudiantes mujeres de carreras STEM de pre grado de la UNSA para fortalecer su trabajo y estudios a través de la mentoría, y de esa manera contribuir a cerrar la brecha de género en la ciencia.

En la evaluación realizada, el Programa Mentora STEM se distingue de otros similares por su concepto de “aprender haciendo”. Esto comprende un componente de formación que abarca charlas, cursos y talleres virtuales y presenciales, así como un componente de práctica durante el cual cada pareja de mentoría realiza sesiones para poner en práctica los conocimientos adquiridos por las mentoras y mentees. El aprender haciendo se acompaña de una retroalimentación permanente con focus groups, encuestas y entrevistas.

En el poco tiempo de su ejecución, los primeros resultados se visibilizan a través del entusiasmo mostrado por sus participantes, quienes señalan haber logrado grandes cambios no solo a nivel académico sino también en lo personal. “Me gustaría que este programa no solo fuera un proyecto, sino que se extendiera a toda la universidad, necesitamos más mentoría” señaló la mentora y docente en Ingeniería Civil, Maritza Gutiérrez. “Durante las sesiones de mentoría he ganado más confianza, con mi mentora me di cuenta de que yo también soy muy capaz. Me está gustando esta nueva versión de mí”, declaró la mentee y estudiante de biología, Ana Yolita Tejada.