Promueven reflexión crítica sobre los sistemas electorales

• Actividad se realizó en la Facultad de Derecho rumbo a las Elecciones 2026.

En un contexto marcado por el debate sobre las reformas políticas y la confianza ciudadana en las instituciones electorales, estudiantes de primer año de Derecho impulsaron un espacio académico para analizar los retos del sistema democrático peruano. El foro “Sistemas Electorales rumbo a las Elecciones Generales 2026” reunió a especialistas y jóvenes universitarios interesados en fortalecer su formación cívica y política.
La actividad fue organizada por la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA), en el marco del curso de Ciencia Política que dirige la Dra. Rosa María Silva Rodríguez. El objetivo central fue promover una participación ciudadana informada y consciente, integrando el conocimiento teórico con la coyuntura electoral nacional e internacional.
Durante el foro, la Mgtr. Brenda López Prieto, gestora de la Oficina Regional de Coordinación de la ONPE en Arequipa, desarrolló la ponencia “El ABC Electoral”, donde explicó el rol técnico y neutral del organismo, los tipos de elecciones, el retorno a la bicameralidad y la importancia del Parlamento Andino. Destacó además la necesidad de combatir el ausentismo electoral y fortalecer la confianza en las instituciones.
Por su parte, el Dr. Carlos Alberto Quispe Zapana expuso sobre los organismos electorales que sostienen el sistema democrático —JNE, RENIEC y ONPE—, subrayando los desafíos en materia de participación ciudadana y las reformas que el país requiere para garantizar procesos electorales más representativos.
La Dra. Rosa María Silva enfatizó que estos espacios académicos permiten formar profesionales con pensamiento crítico y conciencia social: “Los jóvenes deben prepararse no solo en lo académico, sino también en valores y responsabilidad ciudadana. Desde las aulas pueden contribuir a construir un país más justo y participativo”, señaló.
El foro forma parte de una estrategia pedagógica que promueve el debate, la articulación con actores del sistema político-electoral y el desarrollo de competencias ciudadanas desde los primeros años de formación universitaria, consolidando el compromiso de la UNSA con la educación integral y la democracia.