UNSA avanza hacia la equidad de género en ciencia y tecnología

Vicerrector de Investigación participa en el Foro «Empodera Mujer en las Ciencias» de APEC Ciudadano.

La Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA) está dando pasos firmes hacia la equidad en los campos científico y tecnológico, destacando experiencias que fomentan el empoderamiento femenino en un contexto con marcadas brechas.

En el marco de las actividades previas al Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico (APEC), la UNSA participó en el evento “Empodera Mujer en Ciencias”, que incluyó el foro “La Importancia de la Innovación y las Nuevas Tecnologías para la Igualdad de Género y el Crecimiento Económico Inclusivo: Promoviendo Más Mujeres en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM)”.

Este evento reunió a más de 100 participantes, incluyendo autoridades del sector público, emprendedoras, empresarias, investigadoras y representantes de organizaciones nacionales e internacionales, en el auditorio Mario Vargas Llosa.

Dr. Henry Polanco

Durante su intervención, el Dr. Henry Polanco Cornejo, vicerrector de Investigación, destacó que el trabajo de las investigadoras incrementó la visibilidad y calidad de los proyectos en la UNSA. Actualmente, el 40% de los investigadores de la Red Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (RENACYT) son mujeres, lo que representa un avance significativo en la inclusión en el ámbito STEM.

Dra. Elizabeth Vidal

Asimismo, la Dra. Elizabeth Vidal Duarte, docente e investigadora de la UNSA, quien participó como panelista del evento, abordó dos obstáculos comunes que enfrentan las mujeres en la investigación: el síndrome del impostor, que genera inseguridades al postular a proyectos o becas, y la falta de redes de apoyo. Subrayó la importancia de contar con grupos de confianza que impulsen a las mujeres a alcanzar sus metas.

Con estas iniciativas, la UNSA sigue trabajando hacia un futuro más equitativo, donde las mujeres en ciencia y tecnología puedan prosperar y contribuir al desarrollo sostenible del país.