UNSA fortalece los grupos interfacultativos de Estudios Generales y destaca participación docente en simposio internacional

La Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa viene consolidando la estrategia de grupos interfacultativos de Estudios Generales, una propuesta que busca generar espacios académicos compartidos entre estudiantes de distintas áreas de formación y contribuir a su desarrollo integral.

La implementación de esta modalidad comenzó como experiencia piloto en el semestre 2025-A, con cuatro asignaturas de las áreas de Sociales e Ingenierías. En 2025-B se amplió a seis asignaturas y, durante 2026, los grupos interfacultativos se extendieron a las tres áreas académicas de la universidad: Sociales, Ingenierías y Biomédicas.

Para el semestre 2026-B, la Oficina de Estudios Generales asumió además la administración de los cupos y topes de matrícula de estos grupos, mientras que la programación de horarios se realizó mediante franjas propuestas considerando el bienestar de los estudiantes. El proceso contempla etapas de planificación, gestión de carga y grupos, matrícula y gestión docente, además del control y cierre académico.

En este proceso también destaca el uso del aplicativo SISACAAP PLUS, herramienta que contribuye a optimizar la gestión académica de los grupos interfacultativos. Su incorporación permite organizar y facilitar los procesos relacionados con la programación y administración de estos grupos, fortaleciendo la articulación entre las distintas áreas académicas y haciendo más eficiente el seguimiento de las actividades de Estudios Generales.

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Como parte de la mejora de esta modalidad, también se gestionó con la Oficina de Tecnologías de Información y Comunicación la implementación de aulas virtuales para los grupos interfacultativos, con el propósito de integrar estos espacios académicos dentro de la gestión de Estudios Generales.

Este proceso de fortalecimiento académico está acompañado por la promoción de la investigación y la innovación pedagógica. En ese marco, docentes de Estudios Generales presentaron propuestas para el XVII Simposio Internacional de Estudios Generales 2026, entre las que fueron seleccionadas investigaciones relacionadas con la inteligencia artificial, el pensamiento crítico, las estrategias pedagógicas y la formación integral.

Entre las propuestas seleccionadas figuran las investigaciones del Mtro. Willy Enrique García Quispe, la Dra. Romina Leslie Rondón Chambi, la Mg. Meyber Yuliana Vargas Maquera de Nuñez y el Mtro. Harly Eearl Velasquez, cuyos trabajos abordan desde diferentes perspectivas los desafíos que plantea la inteligencia artificial generativa en los procesos de aprendizaje y en la educación superior.

Asimismo, el Dr. Wilber Valdez, la Dra. Telsi Bustamante y la Dra. Karol Bellota presentaron la ponencia “La estrategia interfacultativa de los Estudios Generales en la formación integral”, propuesta que recoge precisamente una de las experiencias que la UNSA viene desarrollando para fortalecer la articulación entre sus diferentes áreas académicas.

La Oficina de Estudios Generales destacó la participación de los docentes agustinos y los instó a continuar desarrollando sus investigaciones. Esta labor forma parte de las acciones de promoción de eventos académicos y apoyo a la investigación para la innovación pedagógica, orientadas a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje y fortalecer la formación integral de los estudiantes.