UNSA protagonista en CARA Educación

El Congreso Anual sobre la Región Arequipa (CARA) Educación 2025 congregó a más de 200 personas –estudiantes, docentes y psicólogos– con el objetivo de mejorar la enseñanza en la región.  La Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA) tuvo una destacada participación, liderada por su vicerrector académico, Dr. Luis Cuadros Paz.

El Dr. Cuadros Paz compartió la experiencia de la UNSA en la mejora de la educación universitaria, enfocada en el desarrollo integral del estudiante.  Su participación en el conversatorio «¿Podemos hacer algo desde nuestro frente?» abordó la problemática del abandono y la deserción universitaria,  identificando factores socioeconómicos y de autoestima como causas principales.

El vicerrector resaltó un hallazgo preocupante: un 20% de los alumnos de la facultad de Educación aparentemente desertaban, pero en realidad interrumpían sus estudios temporalmente por motivos económicos, retomándolos posteriormente.  Esta situación, según el Dr. Cuadros, exige una intervención multifacética que incluya una correcta identificación socioeconómica y psicológica de los estudiantes para brindarles apoyo personalizado.

Además, enfatizó la necesidad de que los docentes universitarios sean especialistas no solo en su materia, sino también en pedagogía, capaces de identificar las habilidades de aprendizaje de sus alumnos y de desarrollar sus habilidades blandas.  La UNSA, junto con las otras universidades arequipeñas, enfrenta el desafío de converger en una formación unificada orientada al desarrollo integral del educando.

El ex director del Colegio de Alto Rendimiento (COAR) de Arequipa, Francisco Chire, coincidió en el gran potencial de los estudiantes arequipeños.  El COAR, con su programa de bachillerato internacional, facilita el acceso a universidades extranjeras, pero requiere de la colaboración de la empresa privada, especialmente las mineras, para su financiamiento.

Edwin Rodríguez, representante de Cerro Verde, destacó la importancia de invertir en la niñez.  Su programa, inicialmente enfocado en habilidades blandas, ha evolucionado hacia el desarrollo de competencias STEAM, mostrando un sorprendente aumento en la participación femenina en los últimos años.  Este éxito se atribuye al compromiso de los padres y a la implementación de consultorios psicológicos en los colegios.

El evento CARA Educación 2025, que incluyó diversas ponencias como «El mundo del alumno» a cargo de la decana de la Facultad de Educación de la UNSA, Dra. Betsy Cisneros,  se configura como un espacio de diálogo y colaboración entre diferentes actores sociales para impulsar el desarrollo integral de la sociedad arequipeña.  La representante de CARA, Abigail Díaz, subrayó la importancia de unificar esfuerzos entre escolares, jóvenes, educadores, empresas privadas y autoridades públicas para lograr este objetivo.