Escolares exploran la Física y despiertan vocación por la ciencia

• Cátedra UNESCO-UNSA acerca a jóvenes de I.E. Luna Pizarro, especialmente mujeres, al mundo de la investigación en visita a laboratorios

En el marco del programa “Científicas al Despegue” de la Cátedra UNESCO-UNSA, 60 estudiantes de cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Javier Luna Pizarro recorrieron los laboratorios de la Escuela Profesional de Física de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA), en una actividad diseñada para acercar a los jóvenes —especialmente a las mujeres— a la ciencia, la tecnología y la innovación.

La doctora Romina Rondón Chambi, directora de la Cátedra UNESCO-UNSA, explicó que iniciativas como esta buscan fomentar la participación de la mujer en el ámbito científico, rompiendo barreras y mostrando de forma cercana el trabajo que realizan los investigadores. “Queremos que mediante la Cátedra UNESCO se fomenten más vocaciones para futuros científicos e ingenieros en Arequipa”, señaló.

Los escolares conocieron de primera mano el desarrollo de la investigación en física básica, recorriendo instalaciones donde se generan avances científicos concretos. Guiados por docentes investigadores del Departamento de Física, pudieron observar procesos experimentales y dialogar con quienes dedican su trabajo a ampliar las fronteras del conocimiento.

El doctor Amador Gonsalez Vasquez, docente del Departamento de Física de la Facultad de Ciencias Naturales y Formales, detalló los espacios visitados: laboratorios de física básica, termoluminiscencia y dosimetría de radiación, materiales de películas delgadas para sensores, energías renovables y mediciones avanzadas. “Les hemos mostrado las experiencias de laboratorio y lo que hacemos en la Escuela Profesional de Física”, expresó.

Los estudiantes, provenientes de un colegio mixto, mostraron gran interés en cada área expuesta, interactuando con los equipos y comprendiendo la aplicación práctica de la física en la vida cotidiana y en el desarrollo tecnológico. La visita permitió conectar el aula escolar con la investigación universitaria, mostrando caminos concretos de formación profesional.

La actividad reafirmó el compromiso de la UNSA y la Cátedra UNESCO con la formación de nuevas generaciones, promoviendo una ciencia más inclusiva y abierta. Al finalizar, los jóvenes se llevaron no solo el conocimiento de lo que se investiga en la universidad, sino también la inspiración para imaginarse como protagonistas del futuro científico del país.