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Investigadores de la UNSA crean enciclopedia interactiva para enseñar zoología a niños de inicial

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Oficina Universitaria de Imagen Institucional
Mar 06, 2020

“ZOODEX” es el nombre de la enciclopedia virtual a través de la cual niños de 05 y 06 años aprenderán de manera dinámica el mundo de los animales. Un grupo de investigadores de la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa tuvo a su cargo la creación de este proyecto que fue presentado públicamente este jueves 05 de marzo.

En el nivel inicial los conceptos de Ciencia y Ambiente necesitan tener experiencias vivenciales, por lo que la realidad aumentada se convierte en una herramienta útil y necesaria para ello, refiere el investigador principal del proyecto, Carlo José Luis Corrales Delgado.

Indica que gracias a esta enciclopedia de zoología, creada por docentes y estudiantes de Ingeniería de Sistemas de la UNSA,  los niños podrán interactuar con 60 animales, entre anfibios, aves, mamíferos, peces y reptiles; podrán escuchar los sonidos que emiten, ver cómo se mueven en su hábitat natural y conocer algunas de sus principales características. Además de tomarse fotografías con la imagen seleccionada.

Corrales Delgado precisa que para hacer uso de este “libro” el niño necesita tener la aplicación instalada en un smarthopne o una tablet  y las sesiones deben estar guiadas por los docentes. Su uso dará un nuevo enfoque educativo orientado al aprendizaje vivencial, pues para su ejecución conto con la asesoría de diferentes profesionales en Pedagogía, Psicología, en Técnicas de ludificación y otros.

ZOODEX fue financiado por el programa UNSA Investiga con 250 mil soles y se desarrolló en un periodo de 2 años. Se editaron 100 ejemplares del libro que será entregado a jardines de niños y el Colegio Balmer, donde se realizaron las pruebas, además de otros Centros Educativos interesados en la aplicación.

Al momento, el proyecto está en proceso de registro de patentes ante INDECOPI

Precisar que el equipo de investigación está liderado por los docentes Agustinos, Carlo Corrales Delgado y Alfredo Paz Valderrama, los tesistas Yuliana Apaza y Claudia Payalish y con la participación de los estudiantes Deyby Carlos, Michael Flores Conislla, Richard Tumailla, Marielena Vilca y Mario Huipuna


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