Más de 500 participantes en I Congreso Internacional de Didáctica

•  Fue organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNSA en coordinación con profesionales y especialistas de ocho países.

Más de 500 estudiantes y docentes de diversas universidades del Perú y el extranjero se dieron cita en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (UNSA) para asistir al I Congreso Internacional de Didáctica, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación. El escenario del evento fue el Aula Magna Simón Bolívar del área de Biomédicas.

Esta es la segunda etapa del Congreso, la primera se desarrolló de manera virtual, también con una masiva asistencia de académicos y estudiantes de pregrado interesados en desarrollar los temas propuestos, sobre todo en los casos de innovación y nuevas tendencias. La cita académica culminará este 21 de junio.

La inauguración de la etapa presencial estuvo a cargo del vicerrector académico, Dr. Luis Cuadros Paz, quien dio la bienvenida a los ponentes y estudiantes peruanos. Indicó que el compromiso con el desarrollo del conocimiento es fundamental en la UNSA, sobre todo al hablar de la carrera docente que tiene por fin la formación de las nuevas generaciones.

“La didáctica es un área muy importante, es una disciplina con mayor auge, dados los estudios respecto al aprendizaje, permitió que las orientaciones y planificación en materia de enseñanza se privilegie el aprendizaje, hoy tenemos que ver como aprenden los estudiantes y como se aprenden ciertas disciplinas”, indicó el vicerrector académico, Luis Cuadros Paz.

Resaltó la importancia de tener especialistas de países del primer mundo, que es donde este enfoque se da con mayor fuerza, beneficiando a toda la comunidad universitaria, al participar estudiantes de educación y docentes de otras carreras.

La decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dra. Betsy Cisneros Chávez, indicó que este evento es muy importante para que todos los programas renueven el sustento de la didáctica. El propósito fundamental del evento es generar situaciones de interaprendizaje con ayuda de los ponentes internacionales, para conocer las dudas, avances y problemas en torno a la didáctica, así nutrir y retroalimentar el conocimiento en esta materia.

“Tenemos 13 ponentes de los cuales cinco son nacionales y los demás son internacionales de Brasil, México, España, Argentina y Colombia que nos están acompañando. Son personas con una amplia experiencia en la didáctica, redes de trabajo y de investigaciones en esta línea”, dijo la decana, Dra. Betsy Cisneros Chávez.

Entre las universidades peruanas que estuvieron presentes en el Aula Magna Simón Bolívar están la Universidad Nacional de Trujillo, la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, la Universidad Nacional del Santa de Chimbote y la Universidad Nacional del Altiplano.

Ponentes
La primera ponencia estuvo a cargo de la Dra. Elena Del Pilar Jiménez Pérez, profesora titular en la Universidad de Málaga en España, con el tema de “Neuroeducación de la lengua y la literatura en el aula de alumnado infantil y juvenil”. Sobre el tema, explicó que se debe observar cuál de los sistemas educativos funcionan mejor con la competencia lectora, para probar la información y aplicarla en nuestras realidades.

“Creo que hay muchas personalidades de distintas partes del mundo, va a ser un punto de referencia importante en este sentido. Quiero ver crecer este congreso, porque el impulso que lleva desde el inicio es muy importante. Esta iniciativa es trascendental, si no vemos que funciona bien o mal en otras realidades no vamos a poder a prender lo suficiente incluso de nuestros propios errores. Yo dirijo otro congreso y voy a tomar algunas ideas de esto que han montado porque me parece fascinante, lo están haciendo muy bien”.

El representante de la Universidad Internacional de la Rioja en España, Cristóbal Torres Fernández, especialista en tecnología educativa, agradeció la invitación y espera aprender de estos espacios de conocimiento, crear redes, nodos y sinergias entre la comunidad académica.

“En el Perú hay un gran reto pero hay buena predisposición a formarse y capacitarse, eso es lo importante, el generar el punto de inflexión y sobrepasar las estadísticas. La UNSA es una gran institución con muchos recursos, sobre todo humanos, tiene un valor importantísimo que debemos cuidar e invertir. Queda mucho por hacer pero estamos por buen camino”.

Acotó que nuestro país se encuentra en un proceso de capacitación digital del profesorado, Esto es importante para trasladar las competencias digitales al alumnado y democratizar el conocimiento, aplicando estás competencias en los procesos educativos.

Otro de los ponentes es el docente de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Colombia, Dr. Guillermo Fonseca Amaya, que en el primer día del evento desarrolló el tema “Didáctica: un campo de problematización epistémico y político”, además de la conferencia central, lleva adelante un proyecto de investigación en coordinación con la UNSA y los países de México, Brasil, Chile, Colombia y Perú.

“El Congreso es un espacio de diálogo latinoamericano para pensar en una educación en general y una educación en ciencias, que aporte a los problemas contextuales de nuestras región. El Congreso permitirá construir lazos académicos y afectivos que permitan construir propuestas mucho más contextuales para los niños y jóvenes de la región”, finalizó.